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心灵的创伤需要抚慰，健康的心理需要及早建设。中国心理学家大会帮助更多的人快乐成长。点燃一盏心灯，照亮一片世界。
社会心理服务案例展示：晴朗天空——江门市技师学院3D工匠心理成长计划
项目名称：晴朗天空——江门市技师学院3D工匠心理成长计划项目周期：2017年9月-2019年7月服务提供方:江门市技师学院服务受
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2019/06/06
社会心理服务案例展示：家庭系统治疗与表达性艺术治疗在ASD亲子团体辅导中应用实践探索
近年来，自闭症谱系障碍（Autistic Spectrum Disorder，ASD）的患病率呈急剧上升的趋势，因其病因不明，且临床症状可维持终生，需要终生的护理和支持。然而目前，我国暂无完整的医疗、教育、政策保障体系。
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2019/06/06
社会心理服务案例展示：积极心理健康教育理论指导下的学校七彩德育建设案例
凌源市第四初级中学在积极心理健康教育专家、中国教育科学研究院孟万金教授的指导下，依据积极心理学、积极心理健康教育，结合地域特点，创建了符合学校发展、学生成长特点的七彩德育模式。
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2019/06/06
社会心理服务案例展示：应用于城市工业转型中的高中生心理健康学校服务的三预体系
社会心理服务案例展示：应用于城市工业转型中的高中生心理健康学校服务的三预体系
西南部某市正处于城市转型中，从老牌工业城市转为阳光康阳旅游城市。在本市建设中成长起来的第一代工人现在已经逐渐退出了工业钢材生产行业，而他们的子女——二代工人，由于城市转型也无法从事工业生产，不得不面临一些工作的变动，于是家庭出现变故，离异、异地等情况突出。此时，二代工人的子女们正处于青少年时期，他们在学校的心理健康状况问题突出。如家庭变故带来的不接受不适应厌学、或者再组家庭矛盾突出家庭人际关系紧张等，学业能力下降，学校生活适应困难等。
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526
2019/06/05
社会心理服务案例展示：湖南衡阳城市社区心理健康服务心路工程
随着经济社会的快速发展，人们工作生活节奏加快，事业、家庭、情感冲突等等,思想压力普遍加大，观念的冲突和利益的冲突成为转型社会的一个突出特性, 焦虑、不安、抑郁，部分人心理问题显现。需要进行心理帮助的人群，越来越多，已经上升到危害心理健康，影响和谐稳定的社会问题。
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748
2019/06/05
社会心理服务案例展示：催眠术在运动员睡眠训练和心理训练中的应用
2010年为广西体育局下属的体育医院开办《催眠术在运动员睡眠和心理训练中的应用》体验工作坊， 2013年全运会集训期和比赛期，广西体育医院正式邀请莫红波为参加全运会的田径、艺术体操、跳水、水球、举重共五支运动队进行催眠术训练，帮助修复身心平衡（提高睡眠质量和心理质量，提高专注力、消除体力疲劳和运动心理疲劳、激活运动潜能、激励胜利心态和缓解创伤疼痛），收获了优秀的成绩。
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415
2019/06/05
社会心理服务案例展示：贵州希望24对社戒社康人员心理援助服务工作
贵州希望24作为民非公益组织，成立于2015年11月，是全国希望24热线生命教育与危机干预中心（提供全天24小时、全年365天，全年不休的线上危机干预和心理咨询公益热线400-161-9995）的分支机构，现有接线员45名，宣讲员78人，小丸子剧团成员60人。其中的志愿者有大中小学的老师、律师、医生、军人、警察等。
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2019/06/05
社会心理服务案例展示：丰产路办事处社区心理服务生态系统
社区是社会组成的基本细胞，是城市居民日常生活的主要聚集地，是日常与居民生活直接发生互动联系的一个区域。作为个人、家庭与社会产生联系的中介性平台，社区承载了很多社会职能，并直接服务于社区居民及家庭。社区心理健康服务水平直接关系到辖区居民的心理健康水平，可以说社区的健康状态和健康水平是衡量该地区社会精神文明发展的基础性标准。
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2019/06/05
社会心理服务案例展示：基于移动互联网平台建立的“二三四”线上线下心理健康服务体系
河北建材职业技术学院是教育厅直属高校，是全国仅有的2所共青团中央“第二课堂成绩单”试点职业院校之一，是河北省首批“易班”APP建设与应用试点院校。学院重视心理咨询工作，采用多种途径和方法开展心理健康教育和服务工作，形成以“二个平台、三方参与、四级覆盖”为特色的“二三四”线上线下心理健康服务体系。
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448
2019/06/05
社会心理服务案例展示：《“为爱出发”心理知识进校园》
为贯彻落实党的十九大提出的“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的要求，加快实施健康中国战略，促进公民身心健康，维护社会和谐稳定， 2019年春季，南阳德瑞心理咨询有限责任公司率先在南阳市十九中开展了《“为爱出发”心理知识进校园》项目，项目共分四个阶段进行。
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2019/06/05
社会心理服务案例展示：贵阳市未成年人心理健康“互联网+心理”大数据项目
贵阳市教育局为有效克服过去未成年人心理健康教育工作中，存在预警工具单一、预警工具频度过低、施测过程中抵御学生防御心理的各种缺陷，自2016年起实施中小学德育安全网格化工作，系统化的强化大数据基础上的中小学心理健康预防体系建设。
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2019/06/04
社会心理服务案例展示：“笔迹心理学”与学校常态化教学管理融合模式探讨——以厦门某小学服务为例
心理服务与学校教育深度融合是大家热切关注的焦点和难点。本项目以厦门某小学为例，全面探索笔迹心理学与学校常态化教学管理的融合模式，旨在为教育发展提供新的保护力和推动力，为心理社会服务打开更为广阔的空间。
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261
2019/06/04
社会心理服务案例展示：应用于监狱系统罪犯改造
心理健康教育是罪犯改造工作的重点也是难点。罪犯之所以走上犯罪，几乎每一名都可以在心理健康方面找到犯罪原因；监狱的特殊环境和漫长的监禁生活又容易使他们产生新的心理问题或心理疾病或是人格障碍；他们刑满释放重新回归社会所面临的是否被信任，被接纳，社会功能能否尽快恢复等各种现实问题，对他们的心理承受能力是很大的挑战。所以他们比其他民众更迫切需要接受心理健康教育。
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2019/06/04
社会心理服务案例展示：晋江市“阳光•暖心港湾”计生特殊家庭心理社会工作服务项目
失独家庭群体的形成有着其独有的时代特征，在此背景下，失独家庭群体往往存在着生活意向消极、心理行为孤僻、拒绝接受救助、养老医疗问题复杂等特征，各级政府也在此方面做了大量探索工作。
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2019/06/04
社会心理服务案例展示：湖南省澧县留守儿童心理援助
留守儿童是我国城镇化进程中出现的特殊群体。纵观国内学者对这一特殊群体心理健康状况的比较研究，其结论是“具有两种观点”，但社会上提到留守儿童似乎让人感到就是问题儿童，这种“污名化标签”现象已经启动。严重程度（社会功能和痛苦状况）是心理问题诊断的核心标准。留守儿童学习兴趣状况是他们心理问题严重程度的直接表现。
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2019/06/03
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一生很长，有些路要一起走。 关注我们，了解中国心理学家大会最新动态。…
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