中国心理学家大会
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心灵的创伤需要抚慰,健康的心理需要及早建设。中国心理学家大会帮助更多的人快乐成长。点燃一盏心灯,照亮一片世界。
大会逐字稿系列 | 家庭治疗教授解读夫妻为何会吵架(上)
在或长或短的婚姻关系中,大多数的夫妻都有过争吵、矛盾、冲突的经验,而绝大多数争吵的夫妻也都面临着如何不吵架或者少吵架的困扰,大会特别邀请家庭治疗的教授现场解读夫妻到底为何会吵架,如何能够减少或者化解夫妻间无谓的争吵。
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2020/10/28
大会逐字稿系列 | 精神分析读水浒——看透能人性格,驾驭团队冲突(下)
我们的主题是“了解能人的性格,驾驭团队”,这个主题其实是很精彩的。其实日常心理学的培训里面,我发现一个现象,总是有很多别的行业的HR,或者企业领导、高管,这些人会跑来听我们心理学的课,其实他们学这个就是为了学会去了解企业里员工的性格,做更好的团队管理。
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2020/10/26
大会逐字稿系列 | 精神分析读水浒——看透能人性格,驾驭团队冲突(上)
当下的社会中每个人都面临焦虑和压力,对于团队的管理者来说更是如此,如何花更少的时间更准确地了解团队成员,知道如何将合适的人放在合适的位置,更好地处理团队间的人际关系,是所有涉及到团队管理的人都关心的话题。 精神分析的心理学视角,可以透过表面的现象看透本质,借由对《水浒》这部著作中典型人物角色的性格分析,带领大家共同学习带着精神分析的慧眼去看团队的成员性格,驾驭团队的发展走向。
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2020/10/23
大会逐字稿系列 | 曼陀罗与艺术治疗
曼陀罗是一种宗教符号,也是普遍出现在各个文明中的一种图画符号。今天就有请刘一格老师为我们揭开曼陀罗神秘的面纱,去了解曼陀罗的前世今生,以及最重要的,如何应用到我们的生活和心理咨询工作中。
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2020/10/21
大会逐字稿系列 | 1879的团体督导—咨询师成长的本土化模式探索
对学习了各项心理咨询师技能的咨询师来说,前路迷茫,感觉自己知道了很多,却可能在实际咨询中无法大展拳脚。督导帮助咨询师更快走上专业实操技能提升的高速路。尤其是疫情期间,1879探索完成线上团体督导的新形式。看三位督导一起讲述团体督导的故事。
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2020/10/19
大会逐字稿系列 | 青少年心理问题的“百病之源”—不容小觑的焦虑(下)
大陆的家长有一个特点,就是他们对焦虑情绪是非常抵触的,对担忧的情绪也是很想去逃避的,他们可能会用不同的办法去逃避,有的家长可能是会跟孩子说,“别担心,担心啥?有啥好担心的?”有的家长可能甚至会用责骂的方式让孩子不要担心、焦虑。
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2020/10/15
大会逐字稿系列 | 青少年心理问题的“百病之源”—不容小觑的焦虑(上)
今天的时代大家都在说,孩子太不容易了,其实做父母一样很不容易,孩子面临困难和挑战需要父母的支持,父母不理解孩子内心真实的状态,同样也面临困难和挑战。焦虑的父母往往会培养出焦虑的孩子,孩子的很多情绪其实都是习得的,如何支持父母更好地理解孩子在不同阶段的心理变化及需要,也是帮助父母更好地理解孩子表达的心声,父母也才能有机会更好地支持孩子、真正地帮助孩子,整个家庭共同成长。
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2020/10/15
大会逐字稿系列 | 绘画投射技术—心理问题高危人群的筛查利器
心理健康越来越受重视,但心理问题不易被观察。很多时候,当我们发现某人有心理问题时,往往已经为时已晚。如何及时、有效、便捷的发现潜在的心理问题,成为心理学工作和社会关注的热点。江苏大学医学院刘伟老师携团队经过了十几年的研究,在绘画投射测验用于心理问题筛查方面取得了突破。本次讲座,刘伟教授详细讲述了如何用绘画投射的技术来开展心理问题的筛查,发现高危人群,防范社会风险,为社会的稳定和治理奠定坚实的基础。
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2020/10/10
最后两天 | 免费领取第十四届中国心理学家大会专家演讲课件
第十四届中国心理学家大会圆满落幕,在参会过程中你是不是也有这样的问题: 全程神仙打架,看直播就来不及记笔记, 记笔记就会错过重要信息; 想了解专家略讲的内容却没有资源; 想知道专家论证的过程却没有时间一遍遍看回放; 想有一份大会精华总结却太耗时; ……
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2020/09/30
开学季直播回顾 | 动力催眠如何快速提升学生学习力
陶行知先生说,教育就像喂鸡一样,先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的,即使学也是食而不化,过不了多久他还是会把这些知识还给先生。但是如果让他自由的学,充分发挥他的主观能动性,效果一定是好的多。
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2020/09/30
开学季直播回顾+预告 | 餐桌上的人生“绩”汤—谈亲子三角关系
其实全家一起专心用餐有很大的意义。不仅大家坐下一起吃饭,来聊聊家里面每个人的境况,更重要的是,家人在餐桌上的互动是很多家庭规则的呈现,比如吃饭的时候,饭不可以掉在桌上,不可以看电视,不可以挑食等,像这些潜移默化的家庭互动就会形成这个家庭的氛围。
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2020/09/28
直播预告丨开学宜努力:动力催眠如何快速提升学生学习力?
真正的学习力提升,应该是学习能力的培养,这不仅包括学习方法的调整、学习策略的选择、学习技能的训练,甚至包括学习情绪的安抚、学习专注力的培养、学习动机的激发,乃至大脑机能的开发等。
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2020/09/28
大会逐字稿系列 | 注意力经济时代,怎样才能真正助力孩子的注意力发展
当国家不断提出并强化要加强社会治理的思路,心理学界也展开了热烈的讨论,如何理解十九大提出的社会治理心理服务体系?如何建立符合国家、人民心理诉求的社会治理服务体系?是每个心理人都在思考、也需要思考的问题。辛自强老师在众多讨论中发出了自己独特的声音,提供了独特的视角,畅想并开始实践推进一个新的学科的发展,社会治理心理学的理念及实践应用。
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2020/09/27
大会逐字稿系列 | 由心而治—社会治理心理学理念及应用(下)
“社区”最早是一个德国的社会学家斐迪南·滕尼斯(Ferdinand Tönnies),在1887年写书时用过的一个词,它指的是“建立在血缘、地缘、情感、自然意志之上的,有人情味的、有认同感的社会生活共同体”。
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2020/09/25
大会逐字稿系列 | 由心而治—社会治理心理学理念及应用(上)
当国家不断提出并强化要加强社会治理的思路,心理学界也展开了热烈的讨论,如何理解十九大提出的社会治理心理服务体系?如何建立符合国家、人民心理诉求的社会治理服务体系?是每个心理人都在思考、也需要思考的问题。辛自强老师在众多讨论中发出了自己独特的声音,提供了独特的视角,畅想并开始实践推进一个新的学科的发展,社会治理心理学的理念及实践应用。
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