红枫性侵预防大篷车 | 第四届全国社会心理服务案例（十八）

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2022/09/08

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本案例来自第四届（2022）全国社会心理服务十佳案例征集活动，内容及图片版权属于案例提供机构，禁止随意删减、转载，侵权必究！文中已隐去隐私信息。

项目名称：红枫性侵预防大篷车

项目周期：2013年9月至今

服务提供方：北京红枫妇女心理咨询服务中心

服务受益方：

1、政府机构：

国家卫计委流动人口司，安徽阜阳市、河南新县卫计委，北京大兴、石景山、朝阳、宣武等区妇联，宁夏自治区妇联，银川灵武市教育局、妇联，西安洋县教育局，北京海淀区团委、法院。

2、社会组织：

北京大兴、朝阳、石景山、宣武区等10余家社工中心、妇女儿童活动中心；成都新空间青少年发展中心、成都公益组织服务团，太原天龙救援队，深圳市社工联，西安市儿童活动中心。

3、学校：

河北赵县常信营小学、孝友小学、南庄小学，北京蒲公英中学，宣武区广安中学，石景山华奥学校，朝阳新公民学校、京华希望学校、北马坊学校、明园小学，大兴行知学校，海淀行知学校，丰台东高地二小；深圳卫生学校、福田区金太阳学校，成都37中等。

所属领域：教育体系

案例摘要

红枫中心1988年成立，以专业化心理社会服务，维护妇女儿童合法权益为使命；以红枫热线（1992）为窗口，率先将心理咨询与社会工作相结合，开展了单亲方舟家庭中心、流动家庭“每日家教三个十分钟”、受暴妇女综合服务、失独家庭心理关爱、地震灾后心理援助、抗疫情暖心专线等，形成多个品牌项目。

基础：2006年在对流动妇女权益调查中，发现存在女童性侵害问题，家长为此担忧。在流动人口家教每日3个10分钟项目中，家长课堂专门增加了预防性侵课，并更名为“6+1家长课堂”。

2011年后连续三年，在河北赵县3所小学进行预防性侵培训，编写出第一套儿童、家长、教师教材绘本。

主体活动：2013年海南小学校长开房事件引发社会震怒，全国妇联建立“预防性侵百家联盟”，红枫率先在北京启动“预防儿童性侵大篷车”，并开赴安徽、河北、宁夏、太原、河南、南京、成都、深圳等10省市培训师资。其中包括为国家卫计委主办，来自山西吕梁、四川凉山、贵州毕节的90位基层卫计和社区干部举办5天的讲师TOT培训；2014年宁夏灵武重案曝光，12名女童被教师猥亵一年之久，红枫又第一时间赶赴灵武与贺兰，对两县中小学、幼儿园负责人先后举办了2天工作坊。

“大篷车”还多次举办社区宣传倡导，发放儿童画册、家长手册3500余册；设计、制作了小学低、高年级两个皮影戏片广为传播；先后与北京新京报、腾讯和网易合作进行3次问卷调查；与中国妇基会、中国周刊举办“保卫女孩——还儿童一片安全的天空”公益沙龙；与联想志愿者协会、爱盟科技等开展《爱行走-预防儿童性侵犯公益徒步》线上线下同步宣传倡导活动。

对湖南祁县被性侵生子的12岁女孩等13起个案进行心理咨询和干预。

2018年深入云南偏远山区调研后，根据《国际性教育技术指导纲要》和国家教委两个《纲要》，以全面性教育为目标，从预防性侵切入，编写了《儿童性教育》参与式培训教材，先后在昆明、广州、西安洋县为来自当地山区、农村的社会组织培训出师资近200人，有效推动了当地农村的儿童性教育。

成果：截至2019年8月，已经在全国13个省市培训了来自学校、社会组织的900余名师资，其中多数学员已在本地持续开展培训；在90余个学校、幼儿园、社区培训，直接受益儿童达8500余名，家长和老师3450名。

红枫还在全国“两会”通过政协委员提交了《关于落实教育部等四部委预防儿童性侵害<意见 >的建议》《保护被性侵害儿童的法规亟待完善》的提案。

获全国首届性侵预防高峰大会最佳公益爱心奖，获首都慈善公益组织联合会公益项目二等奖。

下一步：优化现有教材，开发面向幼儿的师资教材；增加远程参与式培训，为福建等地农村的小学、幼儿园培训师资；并总结试点经验，向教育部门等进行倡导促进合作，将这一新工作模式在更大范围推广。

目前进展：“预防性侵”正在参与腾讯“99公益日”募捐；红枫与福建省福至心灵助学服务中心就开展师资培训、示范课等工作达成协议。

案例背景

2006年在北京大兴、朝阳、石景山、宣武区做流动妇女权益调研时，发现她们更关注子女教育，焦点在亲子关系，孩子学习，女童性侵。有女孩街头巷尾被调笑、掀裙子，时有发生的案件更让她们惶恐。如一15岁智障女孩，被54岁男人尾随入室强奸。原先她还可以洗衣做饭，照顾弟弟；事发后她总说手心发热，不停地用凉水、沙石搓洗，以致手掌溃烂；还经常躲在被子里说有鬼，浑身发抖大小便失禁，完全丧失了生活自理能力。女童性侵问题就此纳入红枫视野。

2010年争取到资助后，立即寻找合作方，但无论学校还是社区，都闻性色变，甚至说“跟孩子提性侵害，本身就是侵害！”项目官员不得已求到发小—河北赵县一所农村小学校长。种种限制之下，从防火防电入手尝试开展。恰逢邻村有女孩路上遇到露阴癖，一时人心惶惶，“这就是性侵！”项目由此顺利开展。让参与学校惊喜的是，连续3年的项目活动，使师生关系融洽，还带来校风改变，全县58所学校综合评比中，孝友、常信营小学从后进一跃为第7、8名。

2013年，海南小学校长开房事件曝光，引发社会震怒，全国妇联成立“百家联盟”，红枫率先启动性侵预防“大篷车”，以培训师资为目标，组织专家边完善TOT教材，边赴各地开展培训。

2018年，红枫从预防性侵拓展到全面性教育，开发了儿童性教育工具包，编写了一套参与式培训教材，为将全面性教育纳入九年义务教育，解决缺师资、教材的问题，再次“先行一步”。

需求分析

1、儿童缺少预防性侵知识，亟待培训

据红枫调查，儿童特别是流动与留守儿童很少能说清隐私部位，与性侵一是熟人作案比例超过80%，二是网络性侵激增，一起案例常有几十人受害的现实及特点形成强烈反差。更令人痛心的是，在“与性相关的10个词”中，有中学生写道：“张皇失措、痛苦、抑郁、隐蔽、轻生”，“恐怖，痛苦，害怕，残暴，肮脏，强迫、恶心”，表明事情已经发生，孩子正处于恐惧与伤痛中苦苦挣扎。

2、国家立法、政府部门对儿童防性侵、性教育高度重视

2013年，教育部等四部门即发布了《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》。2022年实施的《家庭教育促进法》，已将“关注未成年人心理健康”、“防性侵”、“增强其自我保护的意识和能力”等列入家庭教育内容。

3、家长与教师作为儿童性教育的主体急需专业支持

家长是儿童性教育的第一任老师。但大多家长都没接触过科学的性教育，耻于谈性。而学校作为主渠道，性教育至今未纳入九年义务常态化教学，普遍缺课程设置、缺教材，教师不能或不知怎么做。

家长和教师作为儿童性教育主体力量，目前亟需多种渠道给予专业支持。

服务过程

红枫预防性侵项目主要活动有：

1、在北京、云南分别开展网上与基地调研；

2、学校、社区学生、家长、社区干部培训；

3、TOT师资培训工作坊，每期多为5天，个别为2天；

4、宣传倡导，如在两会期间，通过政协委员提交提案；线上与线下举办主题论坛等；

5、三八、六一、国际反暴力日大型主题活动，社区、街心公园举行展板、有奖竞猜等活动；

6、个案辅导，包括红枫热线个案咨询，与公检法合作为涉案青少年与家长个案深度辅导；

7、应中国妇基会委托开通“守护童年热线”。

活动中主要思路与做法如下——

总体思路：

根据国际性教育技术指导纲要，以性教育7项内容为纲：

对自己的认识和接纳；对他人的了解和尊重；对交友、恋爱、婚姻、家庭、养育子女的理解和责任；对权利、社会性别平等、自由公正的阐释和追求；对交流、协商、拒绝的学习和应用；对与性有关行为的把握和决策；对性传播疾病、性侵犯的预防和应对。

具体做法：

1、在勾画性教育框架下，聚焦性安全

谈性侵问题前，我们先描画性教育的这七项内容，避免给学员留下“性=性侵”的误解和印象。培训中涉及“精卵结合”，更侧重“关系”，即自我与异性、社会的关系，由性别引申到角色、权利。

培训步骤：

1）调查问卷：与性相关的10个词——请小学高年级以上学生用形容词写感受，考察其性认知。对“性”引申提问：性生理、性心理，性别，异性交往，恋爱婚姻家庭，不同人生阶段性教育有不同内容与侧重。

2）性教育7项基本内容。

3）预防性侵：概念、典型表现、预防措施、发生后应对。

2、将社会性别平等理念融入培训全过程

在培训中，社会性别平等贯穿始终。

曾经以为这是难点。实际上，“女孩容易受欺负”，“身为女孩真倒霉”，“千万别给家里招灾惹祸”，只要稍加点评，孩子们都能理解，“有法律保护，有父母保护，我们也要自我保护，不让做坏事的人得逞。”

制做“谈谈性别”短片，通过从婴儿到耄耋老人的家庭、社会角色演变，揭示两性根本差异只在生理，而男尊女卑、贤妻良母等，是社会传统性别规范强化扭曲的结果；引导孩子们从现实生活和身边实例，去感悟“男女平等”、“人的自由全面发展”，从而悦纳自己的性别，与异性互相尊重，平等相处。

3、性安全三部曲

知晓——性侵有关概念、典型表现及性侵是犯罪行为等法律知识。低龄儿童是明白“隐私部位”不许碰，小学高年级和初中要清楚有关法律规定和性侵典型表现，树立自我保护和权利意识。

防范——平时外出与独自在家时注意事项。

应对——当面对威胁或危险时怎样处置；性侵若不幸发生，生命高于一切，将伤害降到最低；事后要做的三件事:告诉父母，报警，就医。

4、廓清正常的异性交往与性侵界限

“两情相悦”是初中生培训时的一个重要环节，一般分两个情景让学生现场排演心理剧：“一个要好的异性同学，说爸妈晚上不在家，邀请你去家里玩”，“当有人邀请你晚上会面或聚会”。要求学员从同伴与社会人员如网友两个方面对异性交往的特点、规范与防范性侵进行讨论，并表演出来。无论师资，还是学生、家长培训都非常投入，大家现场自编自演，兴致勃勃。

在点评中，我们引申讲性欲与食欲一样可以管控，“我的身体我做主”要牢记6条原则，做负责任的选择；也旗帜鲜明指出：过早摘下的青苹果，大多是苦涩的；男女同学交往，到“性”为止；违背当事人意愿，强行满足自已性欲，无疑是性侵犯罪行为。

5、生命高于一切，遇到危险时，将伤害降到最低

生命高于一切，当遇到危险时，要尽可能将伤害降低到最小程度。但是，宁为玉碎，不为瓦全的传统贞操观根深蒂固：“真要反抗，强奸能得逞吗？”“挺好一个女孩，这辈子完了！”致使女孩受到性侵大多不敢声张，事态恶性发展，身边人甚至父母成了帮凶！培训时每到这里，家长们都很震撼。

生命高于一切，具体化为“生命大于器官”，就像战场上，胳膊、腿断了，人还活着。孩子很容易接受和理解。在成都某中学做演练时，当学生演到罪犯逃走后，拨出的第一个号码不是110，而是120，“因为我在流血，血流多了会死的，我要先救命！”

6、防止责备、歧视受害者，避免二次伤害

相关工作如调查取证、法律和心理救援、社区帮助，每个环节都应该注意保护当事人，避免对其形成“二次伤害”。

特别是家长，一是有权利提醒和要求职能部门注意保护孩子的利益，如言语不当，反复取证等；再就是家长，抱怨责备，无意中将痛苦转嫁，对孩子伤害更重。某高中女孩与男友外出聚会，酒后被强奸，女孩抱怨甚至怀疑男友设局，痛苦中逃学……学校找家长，女孩被父亲责骂之后割腕自杀。

我们强调，意外难免发生，遭遇性侵不是当事人的错，同样，如果自己身边有人遇到不幸，我们也不要歧视，而是伸手帮助，给予温暖和爱。

成效评估

1、直接受益者达数万人，知晓性侵防范、应对方法

截至2019年8月，已经在全国13个省、市培训了来自学校、社会组织的900余名儿童性教育讲师，其中一些学员已在本地持续开展培训；在90余个学校、幼儿园、社区培训，直接收益儿童达8500余名，家长和老师3450名；参加三八妇女节、国际反暴力日等社区、街头宣传倡导活动数万人。

2、项目经历3个阶段，编制的3套教材层层递进，解决社会急需

河北赵县连续3年项目编制了面向小学生、家长和老师的第一套教材绘本；大篷车启动之后，开赴10个省市期间不断完善了面向师资，涵盖低幼、小学、初中儿童与家长、老师、社区的第二套TOT培训教材；云南深入山区调研后编写了《儿童性教育》第三套教材。这三套教材分别在不同阶段发挥了“先行一步”、“解决社会急需”、“向全面性教育开拓”的重要作用，也体现了社会组织推进社会和谐发展的担当与使命感。在项目评估中受到社会各界好评，中央媒体多次报道。

3、培训精心设计，形式丰富多彩，评估指标多为90%以上

无论半天、一天的学校与社区培训，还是5天师资TOT工作坊，作为设置，每次均有评估，各项指标多为90%以上。学员说：“性教育四大主线、7项内容，预防性侵6条做法，十分清晰。”“对性教育有了更透彻的理解，对性器官现在也能敞开、坦然跟学生讲。”“教材不厚，全是精华，还有活动方案，真棒！”“个案咨询模拟特别有启发！”

4、参与者获得个人成长，家庭中夫妻、亲子关系改善

很多学员都说，“培训之后，对性、性别、人生，对自己的角色与定位一下明白许多。”“其实，说到底是男人女人要了解和爱自己，也包容理解、爱他人，才有和谐发展。”有学员比照故事新编白雪公主，给孩子讲童话时融进了培训的内容，丈夫觉得耳目一新，主动承包家务，鼓励她写下来当教材。一位老师怀疑女儿早恋，跟踪盯梢，翻看书包，母女关系紧张，培训5天中就与女儿谈了2次，感觉良好。她说，身为老师、家长，也常需要帮助啊！