2日浸泡学习，攻破青少年心理问题棘手课题

青少年家长、教师、心理工作者的必修课

孩子一进入青春期，

似乎就戴上了“叛逆”的紧箍咒：

与大人一言不合，便开始怒目相对；

搞“地下恋情”、游击战，“早恋”；

要求自己的独立空间：房间上锁、写日记；

好像心事重重，但又拒绝与大人谈心事......

父母老师也不知道孩子到底怎么了......

事实上，青春期是人生发展特殊且重要的阶段，

一方面，青少年的生理-心理状态都较儿童有很大的不同，

父母、老师需要专门的学习与反思，

理解孩子，改变无效、错误的认知与教养方式，

给予孩子科学、恰当的教育与支持；

另一方面，青春期也是心理问题的高发期：

数据显示，

全球约20%的10-19岁青少年存在心理健康问题，

且心理问题的数量与处理方式都有其特殊性，

需要经过专门的学习与训练。

本次，特别邀请来自宝岛台湾的实力派心理师

——傅嘉祺老师，擅长青少年问题与家庭辅导、

青少年爱情咨询、亲职教育等。

他本身拥有丰富的青少年辅导经验，

又是一名深受欢迎的讲师，

非常懂得如何将知识与实际的应用与问题咨询相结合，

并传递给听课者，

此次课程，也将带给大家更多的干货与内容！

 01 

 课程亮点 

· 资深青少年心理师亲授，深入浅出破解青少年心理谜题，不必担心专业晦涩听不懂；

· 课堂讲解+案例展示解析+技术演练+讨论指导，结合实际案例与场景，多种形式教学，帮助学习者对所学知识结构化，简易上手与青少年互动会谈技巧；

· 融合青少年发展心理学、非暴力语言沟通(NVC) 、正向心理学的信念与期待、助人历程三阶段技巧的统整以及以人为本的案主问题概念化统整，课程逻辑层层递进，实现专业知识与青少年身心发展与实际问题解决的无缝衔接。

 02 

 课程大纲 

第一模块：青少年的身心发展特征与反思

1.解读青少年的心理，不再只是青春期综合症来标签？

2.青少年真的有问题吗，问题是不是另一种求助表现？

3.和青少年沟通这一门学问，掌握步骤原来这么简单轻松？

4.登高望远，父母师长格局有多大，孩子未来之路就多宽广？

第二模块：青少年常见问题的认识与咨询

1.厌学/拒学（意义与成因、干预与咨询策略、案例分析…）

2.网络成瘾（意义与成因、干预与咨询策略、案例分析…）

3.考试焦虑（意义与成因、干预与咨询策略、案例分析…）

4.情绪障碍（意义与成因、干预与咨询策略、案例分析…）

5.自杀风险（意义与成因、干预与咨询策略、案例分析…）

6.恋爱/性取向（意义与成因、干预与咨询策略、案例分析…）

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 讲师介绍 

傅嘉祺心理师

东吴大学心理系学士

东吴大学心理研究所临床谘商组心理学硕士

高雄师范大学心理谘商与复健所博士班

行动心理师

东吴大学心理学课程讲师

培训学校「心理谘商理论与实务」授课名师

婚姻与家庭辅导学会理监事

谘商心理师公会全联会公关委员会副召集人

台北看守所特聘讲师

曾任：

中华心理健康促进协会理监事

铭传大学/致理应用科技大学讲师

「张老师」基金会约聘讲师／督导／心理师

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 适合人群 

1、父母：根据青少年身心发展特点，建立科学、正确的养育观，并采取引导、沟通、培养策略；

2、学校授课老师、心理老师等教育工作者：科学、有效处理解决学生的常见心理行为困惑，并对学生进行正确的教育与培养；

3、心理咨询师：掌握青少年心理咨询的重要辅导技巧，有效应对、处理青春期学生常见的心理行为问题。

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 课程信息 

上课地点：北京

报名方式：点击文末【阅读原文】预约咨询，也可致电010-51653135了解更多关于《青少年常见问题与心理咨询实务工作坊》内容。

文/小羊

编/晨迎