心理学的“第四势力”:多元文化心理咨询及心理治疗
2018/08/20
152

第12届中国心理学家大会在8月19日落下帷幕,4天来,我们相聚在湖南长沙,这也是中国心理学家大会第一次“南下”,但这次“南下”,也是基于我们的“不忘初心”——贴近更多的人,走近更多的人,认识更多的人。而在接下来的大会,我们也将去到更多的地方,离大家越来越近。

而大会结束,我们组委会宣传组依旧不忘初心,为大家献上最后一天精彩演讲的内容!

【以多元文化的视框强化咨询、治疗的关系与效能】

1534735263201348.jpg

郭崇信:加拿大温莎大学心理系教授


来自加拿大温莎大学心理系的郭崇信教授站在全球的视野,为大家分享了多元文化视框下心理咨询或心理治疗。他说如今多元文化咨商或心理治疗已被视为心理学的“第四势力”。它不是某一种具体的理论,不是某个心理咨询流派,也不是特定的咨询技巧,而是一套思维,一种视野,一种态度,是一种超学派的思维,并且多元文化咨询和后现代的观点是平行的,也尊重来访者特殊经验的趋向。

那什么是多元文化咨询或治疗呢?它被定义为一个助人角色及助人历程,其运用的形式及定义的目标是与当事人生活经验及文化价值一致的、并确认当事人之认同、当事人同时兼具个人、团体及世界层面的特质,同时它也提倡在咨询历程中使用文化普及与文化特定策略与角色,并强调在评估、诊断、治疗当事人及其系统时候,维持个人主义及集体主义两者间平衡的重要性。

1534735267708195.jpg

那么多元文化咨询或治疗有什么作用和功能呢?郭老师告诉参会的代表多元文化咨询或治疗不是为了取代某种疗法,而是弥补了助人关系与技巧的盲点,扩大了助人关系的视角,拓展了助人技巧的向度与内容。接着他说,想成为多元文化咨询师或专业工作者需要具备四大能力,分别是跨文化的觉察力;跨文化的知识;跨文化的技术;跨文化的同盟关系。

最后他通过视频案例来向大家系统介绍了多元咨商的咨询历程。此次郭老师的分享,为在座的心理咨询师又打开了一扇窗。

 
【心理问题和心理疾病的识别与诊断】


1534735274918868.jpg

姜长青:中国心理咨询协会筹备会专家委员会副主任

 
姜长青老师在演讲中提到,作为心理咨询师,一定要注意心理问题诊断和职业伦理。咨询的效果还在其次,如果诊断错误,或者违反职业伦理道德,将会极大危害个案。他简直是一本移动的诊断标准书,关于抑郁症、惊恐发作、神经症等等精神疾病,在时间、程度和泛化类型上的差别,以及具体诊断标准是什么信手拈来!
 
比如焦虑症,广泛性焦虑障碍(generalized anxiety)的主要特点是持续的或经常的紧张不安,无明确对象,游离不定。急性惊恐发作的主要特点是阵发性惊恐性焦虑,焦虑程度严重,但持续时间不长。

1534735279125092.jpg

 
再比如,有的人出了家门就怀疑自己到底锁没锁门。检查一次还好,强迫性怀疑每个人都有,但是多次检查,就要考虑是否发展到病理性的强迫症了。在诊断时一定要找准正常与异常的判断标准。

 
【儿童多动症及动力催眠的应用】

1534735286874790.jpg


马春树:北京大学医学博士 动力催眠治疗师、培训师

 
马春树博士花了约一半的时间介绍多动症。他提到现在的心理咨询师和家长们存在一个对多动症的误区,其实多动症是一种发育性的疾病,是需要医院来处理的。多动症分为三类,分别是注意力缺陷型、多动冲动型、混合型。
 
有学员提问道:多动症的孩子静不下来,我们如何给他们做催眠呢?

马博士解释说:根据多动症的三种表现类型,患有注意力缺陷型多动症的孩子占很大一部分。给这类孩子做催眠是没问题的,他们其实并不会总是“多动”。而如果是另一部分的多动型孩子,事实上可以通过实施催眠让他们坐8-10分钟,但是需要先让他去医院检查诊断开药,稳定后再进行工作。

1534735291364778.jpg

马博士澄清说,讲这些并不是说要让心理咨询师做诊断,而是要在心里有一定的概念,就是能判断来访者是不是多动症。只需要具备最基本的警醒和判断就可以。因为给这些孩子做动力催眠所消耗的精力要远远大于给一个普通的孩子做催眠,如果初步判断是多动症,一定要请他去医院做这方面的诊断,然后再做针对性的催眠。

而为什么说催眠是多动症一个特别重要的选择呢?我们可以运用催眠来调节这些孩子的适应能力,训练他的这种切换能力:在上课的时候保持安静,下课的时候再动来动去,。

动力催眠到底能带来什么?其实是让人的状态由好变得更好。动力催眠师更关注的是你这个人的潜力能不能发挥得更好,过更好的人生,要具有超越性,来超越现在的状态。
 

【医学人文的新实践——叙事医学在多元医疗关系中的应用】


1534735298186900.jpg

王昊:中医科学院硕士,助理研究员

 
医患关系等社会问题开始让我们关注医生、护士等医务工作者这个群体。他们的身体和心理都面临着巨大的压力。同时也让更多行业人士开始反思:现代医学困境如何破?心理咨询如何走进医疗?医生的心理状态如何关怀?

王昊老师进行了相关主题的汇报。他是中国中医科学院的年轻力量,具有深厚的人文情怀,对心理如何服务于医疗方面有着深刻的思考。

王昊老师介绍了在医学实践的新模式——叙事医学。很少有人听说过这个领域,它是心理学服务于医疗行业的最新尝试,未来可能将成为医学人文浪潮的重要力量。王老师有丰富的叙事医学实践经验,他谈到叙事医学受到了后现代、中医学、叙事疗法等多个领域的启示,将心理EAP融入医生技能培训,以“读故事——听故事——写故事”的方式通过一系列的训练,实现医生的心理关怀。

1534735304173457.jpg

在训练过程中,医生通过“同理”与“反思”加深对于自身心理状态的理解以及能够从病人的角度理解病人,进而让医患关系更加缓和,双方一起建立多元医疗关系中的医患共同体。讲课期间,王老师列举了大量自己在实践过程中的感人案例,向参会代表展现心理学服务的温度与作用。

最后,王老师谈到,医学不只是一个求真的过程,而善和美往往被人所忽略,而叙事医学是把医学真善美全貌还原的重要努力。


【基于组织规划的心理行为评估】


1534735311879837.jpg
宋国萍:国际EAPA中国分会创始会员及常务理事


EAP成为当今时代企业员工福利体系的重要组成部分,对于员工激励、提高绩效及改善组织气氛和管理具有重要意义,因此受到越来越多企业人士的重视。宋国萍作为国际EAPA中国分会创始会员及常务理事,在EAP领域有很深的积淀,并积累了丰富的经验。

此次汇报,宋老师基于组织规划的心理行为评估从多角度进行分享:如何理解EAP、从事企业EAP需要怎么做以及有何建议。

宋老师分享了做EAP的关键点:做EAP的初心,也就是为什么要做EAP?明白这一点,在此基础上从业者首先需要理解组织、分析组织进行心理评估的需求和目的,然后与管理模式结合运用。那么EAP供应商如何才能与众不同,脱颖而出呢?从工作特性、生活压力和价值评定三个切入是最直接有效的选择。

宋老师提出了EAP服务工作的新视角:从精神分析的角度理解公司。组织不是一个公司,一个工厂,而是一个人。EAP其实是在做“人”的工作。而企业在管理员工时,是在管理员工的动力,而员工在工作中遇到的问题,藏着他们的深层动力。基于对组织和个人的了解,整理出一整套的流程方案给企业做商业决策提供依据,大家纷纷表示收获颇丰。

关注我们
一生很长,有些路要一起走。 关注我们,了解中国心理学家大会最新动态。…
关注大会微博
关注大会微信
微信关注
手机打开微信 > 发现 > 扫一扫
微博关注
手机打开微博 > 扫一扫
中国心理学家大会——中国应用心理学事业发展的见证者、参与者和推动者。
Psychologists Conference of China, participants and promoters of the development of Applied Psychology in China.
立即咨询
立即购票