2016/06/21
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组委会快讯：复旦大学信息学院青年研究员叶士青博士应邀出席第十届中国心理学家大会并作《虚拟现实于精神医疗与认知训练的应用》演讲。
演讲内容
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虚拟现实技术经过数十年的发展，于欧美地区已经逐渐地应用于精神医疗以及神经认知科学等科研领域，随着软硬件系统的创新设计与技术完善，虚拟现实技术将继续探索更为广泛的深度临床医疗应用。
本演讲将介绍最前沿的虚拟现实技术，包括沉浸式显示技术以及交互技术，同时介绍如何结合穿戴式传感技术，开发新型的虚拟现实医疗系统，以应用于精神医疗（儿童多动症、应激障碍症、恐惧症等）以及神经认知训练（阿尔兹海默症、脑损、半侧空间忽略症等），应用内容包括相关疾病的评估、治疗或刺激训练。
主讲专家
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叶士青博士2008年于美国南加州大学取得计算机科学博士，2008~2009年于美国南加州大学创新科技学院担任计算机科学家，2009~2014于台湾地区中央大学资讯工程系担任助理教授，现为复旦大学信息学院青年研究员。
叶博士的研究领域为运用虚拟现实技术以及穿戴式传感技术，针对医学工程之神经运动康复、认知功能评估及训练、手术仿真以及精神与心理医疗等跨领域研究议题进行科学研究，并进一步运用机器学习方法，开发基于大数据的新型临床诊断及评估方法，目前与上海复旦大学附属华山医院、广州中山大学附属第三医院以及台湾地区台北荣民总医院开展项目合作，发表国际期刊论文以及国际会议论文超过60篇。
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障碍症、恐惧症、自闭症、幽闭症等，亦或焦虑症、注意力缺陷及精神分裂症等心理疾病，目前都有越来越向低龄化蔓延的趋势，心理疾病是一个杀人于无形的凶手，在低龄儿童中间的治疗又具有一定困难。
在心理治疗方面应用虚拟现实技术，可以最大程度的还原心理创伤发生时的环境、场景，虚拟现实技术的还原性和沉浸感，可以帮助患者重回当时的情境中去，直面自己的心理创伤，并在心理治疗师的辅导下，进行心理治疗，帮助他们更好的适应环境，并克服自己的恐惧、焦虑等不健康情绪。
《连线》杂志此前报道称，斯坦福研究人员正试验利用谷歌眼镜帮助自闭症儿童分辨和识别不同情绪，以此让他们掌握互动技能。
英国纽卡斯特大学（Newcastle University）也在PLOS ONE上发布研究，称他们正在利用“蓝屋”(Blue Room)系统将VR用于治疗心理恐惧，帮助患者重返正常生活。这一实验的对象是九个7到13岁的男孩，他们被放置在360度无死角的全息影像世界“蓝屋”中，周围播放着此前对孩子造成心理创伤的画面。
心理学家在“蓝屋”内陪伴他们，引导他们逐步适应环境，最终帮助他们克服恐惧。实验结果表明，9个孩子中有8个能够良好地处理恐惧情境，其中4个孩子完全摆脱了心理恐惧。
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有些疾病的治疗过程非常痛苦。例如，对烧伤患者来说，每次换药都是一种煎熬。现在，美国罗耀拉大学医院利用一个名为"SnowWorld"的VR游戏缓解烧伤病人的伤痛。
缓解疼痛的VR游戏Snowworld |图片来源：3ds.com
这个虚拟的冰雪世界有冰冷的河流和瀑布，还有雪人和企鹅。病人可以飞跃冰雪覆盖的峡谷或者投掷雪球，此时他们的注意力完全集中于冰雪世界，无暇顾及伤痛。
25岁的三度烧伤病人Austin Mackay尝试了这个理疗项目，他说：“这比普通的理疗要有趣得多。在虚拟现实的世界中，我完全被吸引住了。我几乎感觉不到治疗过程中身体移动所带来的疼痛，甚至不知道自己是不是真的在理疗。我完全陶醉在游戏中了。”
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